El cançoner d'estiu

El cançoner es un recurs educatiu com qualsevol altre que podem tenir que els aporta tècniques d'ensenyar o simplement distreure i divertir als infants a travès de la música.

Ens hem grabat les veus cantant una canço que podriem cantar als infants.

UManresa

07-03-2018
Vam fer una sortida a la Universitat de Manresa que fa les seves classes d'una manera diferent i mes d'experimentació per ensenyar a ls futures i futurs educadors/es que aprendre a traves de l'experimentació te mes resultats que les típiques classes magistrals.

Aquestes son algunes de les activitats que tenien posades en un espai que s'obra unes hores a la setmana per als infants de diferents escoles que els volen portar per experimentar i provar aquesta manera tan diferent de fer les coses.

Projecte de ciències: El foc

Teníem com a objectiu crear possibles preguntes que es podrien plantejar els infants sobre l'element natural que és el foc i a partir de les preguntes, buscar experiments que ens responguessin aquestes preguntes.
Algunes d'aquestes preguntes eren: 

-Què és el foc?
-Com es crea el foc?
-De quin color és el foc?
-Es pot crear focs de diferents colors?
-Perquè crema el foc?
-Còm reacciona el foc davant els altres elements naturals?
-Quina forma té el foc?

Vam anar buscant per internet per poder resprondre les preguntes.
Teníem una dificultat també, que era que al ser infants molt petits, el foc és un perill bastant gran i per tant s'ha d'extremar la cura a l'hora d'experimentar ja que els pot fer mal i s'ha de mantenir unes distàncies per tal d'evitar possibles accidents.

La cova del drac (SantJordi'18)

23-04-2018

El nostre treball plàstic de Sant jordi va ser la cova del drac.
Un projecte que ha passat per diverses fases i problemes durant la realització pero amb un resultat increible.
Al principi ens va resultar una mica difícil decidir com fer la cova, ja que no sabiem com fer l'estructura.

rimer vam pensar en fer-la amb una caixa gran de cartró posant-la verticalment i creant l'entrada.

Després vam poder comprobar que era molt inestable i no ens servia aquesta idea, llavors vam probar l'idea de ver una cova pentàgon, que consistia en anar fent triangles de cartró i anar-los enganxant succesivament, creant així l'estructura

Al principi no teníem moltes esperançes de que ens sortis aquest projecte, però poc a poc va anar agafant forma i cada cop teníem més il·lusió i ganes per ver-la acabada.

Un cop acabada l'estructura, la vam pintar i li vam anyadir els detalls.

També vam crear una llar de foc lluminosa i un sorrall amb dinosaures.

L'activitat a la biblioteca va consistir en explicar contes de dinosaures i Sant Jordi i dinamitzar l'activitat del sorrall. Que estaba feta tota per nosaltres a excepció del recipient que ens el va deixar una de les nosatres professores.
Els nens ho van pasar molt be tant amb el sorrall dels dinosaures com amb els contes i tambè amb la cobva que era l'atracció principal.

I aquest va ser el resultat final!!! ⤋⤋⤋

Vam acabar molt contents i satisfets amb els nostre treball!!

TacArt

10-05-2018

Individualment per la recomenació d'una de les nosatres professores vaig anar a una convenció amb diverses cherrades relacionades amb l'educació i altres matèries com la tecnologia i la música.

En diverses universitats ja s'està treballant amb mètodes per poder ensenyar termes mes complicats a traves de la tecnologia i sobre tot s'està començant a utilitzar la tecnologia de les impressores 3D.
  

La base per una bona educació (cada tipus d'educació es diferent i no vol dir que sigui pitjor) pero es que els infants aprenguin sobre el que pasa a la societat, que sigui en un ambient tranquil, incorporant referents i produint coneixement.

Aquest es un dels exemples que es va fer en una escola que treballen els continguts amb moltes disciplines diferents. A P5 hi habia una nena que era cega i volien ensenyarli els colors. A traves d'un codi de simbols van fer-li targetes i així i relacionant-ho amb diferents elements que podia ensumar o tocar podia aprendre poc a poc els colors. Les targetes van acabar per trencar-se i es van tornar a fer gracies a la ajuda dels alumnes de 6é i una impresora 3D van configurar-la per fer les formes que eren necessaries. I aquest es el resultat final del dibuix que va pintar la nena ella sola.

Audició Infantil

Hem elaborat uns materials per poder treballar l'audició amb els infants de 4 a 6 anys.

Es una manera de treballar diversos temes a travès de la música.

Conte Psicomotriu

Un conte psicomotriu és una manera de relacionar un conte amb animals i poder fer que es moguin per l'aula.

Amb aixó no nomes treballem el moviment del cos sino que els animals o els objectes que surtin en el conte que els expliquem. Treballem el que es amunt i abaix, pujar i baixar escales i rampes... 

Activitat Montessori

 Una idea per una activitat genial per fer amb els infants a l'escola o a casa!

Esta ambientada en el centre d'interés del mar.
Amb aixó es pot treballar diversos objectius:
*La textura de la sorra i les patxines
*Els colors
*Els animal del mar
*Animals de companyia que podem tenir en una peixera

Desenvolupament:
1. Ens sentarem al costat de l'infant i l'ajudarem a posar sorra de platja dins d'un pot de vidre. Li preguntarem si li agrada la textura, si es suau o pica
2. Els donarem una o dues petxines per a que les posin a dintre i a continuació posarem aigua fins que faltin un parell de centimetres per arribar a la tapa
3. Farem que posin un tros de paper crepé blau sobre l'aigua i nosaltres amb un guant de latex posat l'enfonsarem fent que poc a poc l'aigua es torni mes i mes blava. (Mireu aixó! Es magia! L'aigua s'està tornant blava)
4. Inflarem un globus petit (dels que s'utilitzen per les guerres d'aigua) d'aire i li dibuixarem ulls i boca i unes aletes als costats
5. Li donarem el peix i farem que el posin a dintre de la seva nova peixera

Escola Libery: Un nou model d'escola

22 de febrer 2017 - Escola Libery Premia de Mar

Aquesta escola esta fora de qualsevol tipus d'escola convencional, tot el que et puguis imaginar que fa una escola normal, aquesta ho fa diferent.
Tenen una idea bastant elaborada del que creuen que es una bona educació per als infants que tot i que te moltes coses bones, algunes també en te de dolentes (des del nostre punt de vista).
El protagonisme i el centre de tot son els infants i la seva llibertat per fer les coses al seu ritme sense pressions ni activitats dirigides.
En aquest centre l'educació esta basada en el respecte per al nen i el seu ritme de desenvolupament personal, físic, intel·lectual, emocional, psicológic, etc. 
El que fem els educadors es acompanyar l'educació lliure amb idees o materials que fagin que els infans tinguin mes ganes i maneres de seguir aprenent.
Els pares i mares del centre tenen un paper molt important ja que donen molt de suport i acompanyament en tot l'estil d'aprenentatge i educació que ofereixen.

Les instal.lacions consten de aules amb molt d'espai, materials el mes naturals possibles, amb molts recursos a disposició i espais que puguin ser modificats d'espai.
Hi ha molta llum natural i un vidre que ocupa tota la paret lateral de les aules que permet veure que fan els nen/es que estan dintre i aportar molta llum natural.
Tenen una aula de música amb instruments que poden tocar i aprendre. Fan cant i ball també.

Els horaris son els que es decideixin entre el director, els pares i l'infant en questió. Depenent de la seva situació, del que vol fer
Si els que a l'infant li agrada es ballar amb els seus amics l'escola trobarà un mestre de ball per poder implementar els hobbies a l'horari escolar.

Les zones obertes a l'exterior tenen molts arbres, escales per poder pujar-se als arbres, casetes sobre els arbres o simplement en estructures de fusta. Hi han bancs on els infants poden esmorzar si així ho volen o asseguts al terra. 

   

Exposició "Sentir-les. Àfrica, sentir les emocions"

Ens van portar el dilluns 19 de febrer de 2017a una exposició de Quim Fabregas que eren fotogràfies de persones de l'Africa en que es mostraben diferents emocions i textos acompanyant les imatges.

** ÀFRICA, 

EL LLOC ON 

S'ENCÉN LA 

VIDA QUAN 

S'APAGA EL 

SOL...**

>>Àfrica es la nena que 

juga descalça per tal 

de suavitzar la terra 

que trepitja, creant 

així la manta per la 

que tu camines.<<

>>No hi ha aliment sense 

esperança, ni terra sense foc.

Ells l'encenen.

Ells et conviden a la vida.<<

>>Mirades furtives 

vers l'horitzó esperant 

allò conegut que es 

pot controlar, perquè 

allò desconegut mai 

no es pot desitjar.<<

 >>Mans que senten, 

gestos que evoquen 

en art, tacte que uneix. 

Àfrica es la que ens 

mostra on em de tornar, 

cap a on em d'anar per 

tornar sempre.<<  

Qui es qui?

Bona tarda petits i petites, l'altre via vam fer una activitat grupal que consistia que a traves d'una imatge que cada un/a ha escollit per semblança en els seus gustos, personalitat o físic i posar-ho en un mural. Vam haver de tractar d'endevinar qui era qui.

Es una idea molt bona per fer amb els infants quan ja tinguin uns 7 o 8 anys pero com si fos un quien es quien per desenvolupar la seva comunicació verbal, aprendre a formular preguntes correctament i desenvolupar les seves capacitats deductives.

No es un "adeu" es un "fins aviat"

Una castanyada molt dolça!

Bon dia petits i petites

El dia de la castanyada vam fer un taller de fer panellets tota la classe.
Amb aquest taller la nostra intenció era traballar el llenguatge matemàtic d'una manera original, divertida i que aprenguessin d'una manera diferent

Mireu quina bona pinta fan aquets panellets!!


El difícil no és dir adéu, el difícil és no tornar. peró nosaltres si que ho farem

El Nadal dels OPTIMISTES! (Lipdub)

Hem decidit fer un videoclip per celebra el nadal amb diversió, i així tenir un record més per nosaltres estant amb els nostres companys.

Ha sigut una experiencia genial tan com a record com a l'organització dels materials, musica, temps i dels companys per a que sortis el millor possible.

Bon Nadal(a) Hecho con tus sueños

Aquest ha sigut un gran nadal ple de bones i grans experiències. Hem realitzat aquest video amb una nadala i esperem que us agradi a tots ^^

El nadal es part de la nostre tradició i sempre hi han maneres originals d'ensenyar de que es tracta i el que significa.

Qui som?

Hem fet una activitat per desenvolupar la nostra creativitat podent utilitzar qualsevol material. La idea principal era representar-nos a nosaltres a traves d'un dibuix. 

Els nostres gustos ens han 

Aquests dibuixos respresenten...

 <----Representa la creativitat que omple els meus dies, la gran passió per la música i pr viatjar i conèixer nous llocs.

 Que m'agrada la vida nocturna. --->

  <--- He fet aquest dibuix perque tinc una                                               passió per viatjar  i conèixer llocs nous.

Que m'agrada molt la música,soc molt sensible i sentimental --->

Com som?

Hem fet un treball que consistia en fer la nostre slueta i amb un color posar adjectius positius nostres i amb un altre adjectius negatius. Aquest es un bon exercici per coneixe'ns a nosaltres mateixos i tractar d'acceptar com som.